作者：仙女老師余懷瑾
我又飛來澎湖了。
7:10在飛機上，機長廣播零件要維修，延遲20分鐘起飛，還好平安抵達。
台北又風有雨，澎湖天氣很好，聽說前幾天氣候不好，應該是我好運氣。
今天的學員是校長和主任，看著名牌，突然覺得很親切，一半是疫情線上課程時認識的校長們，有種ㄟ！終於見到真人的感覺，距離又近了。
能量相近的人聚在一起。
討論時時能夠引起共鳴。
問大家要不要先下課？
回我，很精彩，先不要下課。
學習是活水，適時的充電。
領導是藝術，盡情的鼓舞。
跟玫玲和黃老師共進晚餐，人對了，食物也好好吃。
在澎湖的第二天。
全校學生數少則個位數。
離島學校老師無所不包。
很感動校長們熱情參與。
12個小時對學員來說是考驗。
王爺說得真好，站得太久了。
事實上是大家討論得太熱烈。
太多的共鳴而忘了要坐下來。
七美國中淑芳校長是直排輪社指導老師。
望安國中淑芳校長一早的發言發人深省。
憶萍校長讓七美國小有了新的活動空間。
雅嫺校長跟我分享她打算實踐課堂所學。
德清校長對於老婆的支持心存感謝。
凱夫校長老婆認識我，校長就來了。
雅端課督對於課程的規劃用心頗多。
金川老師的數學課未來想必多互動。
雅鈴老師是德清校長的老師也太酷。
感謝維妮畫一幅仙女老師畫像送我。
藉由教學形式的轉變形塑團隊氛圍。
引導的話語讓成員感受改變的發生。
最後1小時，所有校長起立寫白板。
欣燕坐看校長們，那畫面值得記錄。
感謝大家對孩子們的照顧。
吸引力法則讓我們能相遇。
離島缺師資，很歡迎有教學熱忱的老師。
研究所畢業，起薪6萬多。
大學畢業，也有5萬多。
就算是代理，累積教學經驗也很讚！
#仙女老師的有溫度課堂
