離開學校之後的我在內訓中遇到教過的高中生

作者：仙女老師余懷瑾

第一次在企業內訓，遇到超多我曾經教過的高中生。

傳訊息給我，分享在公司內部看到我要去演講的資訊。

他們在知名企業，有著讓人稱羨的工作和極大的壓力。

2022｢與美好班級同行｣班主任線上主題峰會

作者：仙女老師余懷瑾

今年，智識教育研究院班主任峰會在線上舉行三天。

前兩天收費講座，第三天是公益活動，人人可參加。 

《仙女老師_故事影響力》心得分享PART35_BETTER ME 希望媽咪

堅持 讓自己創造奇蹟

你知道嗎? 奇蹟不常遇見，但可以自己創造。

最近看到我女兒阿妮練習體操，讓我深深有的體會，想跟大家分享這個故事。

台北科技藝塾第一次聚餐

作者：仙女老師余懷瑾

秉軒老師把孩子們的畫集結成一張卡片，獨一無二的創作。

讓孩子們在畫中找出自己畫的圖案，簽上名字，送給校長。

跨世代領導的主管思維

作者：仙女老師余懷瑾

起床收到的第一則訊息。
很感動，眼眶紅紅的那種。

教師場研習-運用這四個方法讓被動參加講座的人變得積極主動

作者：仙女老師余懷瑾

這是新竹光明國小｢發揮教學影響力的關鍵方法｣。 

先說結論，老師們討論熱烈，欲罷不能。

快樂學習協會｢找到孩子的天賦，成為孩子的光｣講座

作者：仙女老師余懷瑾

｢是吳念真耶！｣ 導演從教室後方進來，忘了是在講座中，我大喊著。

導演微笑，坐在後方，聽我演講，而我害羞得像小粉絲，心情很激動。

高醫大附醫護理部主管成長營｢看電影學領導與溝通｣

作者：仙女老師余懷瑾

｢看電影學領導與溝通｣

打造會做事的團隊，兼具正向情緒的團隊。

如何使用觀眾有感覺的語言形塑畫面感

作者：仙女老師余懷瑾

說故事的目的是希望觀眾能聽進去我們說的話，聽了能夠引起共鳴，愈能避免觀眾在聽的過程中卡關，愈能夠讓觀眾因為我們的故事而產生行動與改變。

好書推薦：羅鈞鴻《有溫度的溝通課：透過聲音理解對方的思維慣性，使你的表達真誠有力量》

作者：仙女老師余懷瑾

溫度為溝通帶來巨大的能量 

我曾經當過小虎一堂課的學員，他一開口就讓學員驚呼，天籟啊！怎麼會有這麼美妙的聲音，令人嘆為觀止。我想他必定下了很深的功夫，十年磨一劍。

全國唯一友善校園的特別貢獻獎得主-陳紅蓮校長

作者：仙女老師余懷瑾

當陳紅蓮校長跟我說，她得到全國唯一一個｢友善校園的特別貢獻獎｣。

一聽到｢唯一｣，我就一直流眼淚，哭到停不下來。