2021年4月18日 星期日

離職日記第五天

作者:仙女老師余懷瑾

美國ATD認證課程學習效果評估證書課程第二天。

提早半小時到教室,老師幫我補昨天我沒聽到的部分。


Wally說這是ATD最難的兩門課,果不其然,超級硬。

兩本厚厚的講義,字都看得懂,湊在一起看得吃力。

老師一說明,恍然大悟,找對老師,學習之路更順暢。

了解培訓成效可由具體行為檢測,頻率與正確率皆是。

國際版權課程很厲害,架構清楚,列出明確檢核點。

5級評估用一個案例貫穿,每一階段各有對應表單。

有人情味的故事也很有感,往3級評估邁進。


泔米食堂便當和CHIFFON的戚風蛋糕又讓我破戒了。

只能說上課太燒腦,能量補充不得不靠高熱量食物。


繼去年拿到ATD培訓大師證書後,

又一ATD學習效果評估證書到手。

晚餐問平平:「你會不會覺得媽媽辭職很奇怪?」

「不會啊!」表情相當平靜。

「你本來就是個很特別的人,你留在學校就太一般了。」

「你帶學生去演講,不是叫學生當助理,是叫他們上台發表,還跟人家說他們多麼的好。很少人會這樣做。」

「你還教學生去畫黑板,用圖畫教學生背書。這很花時間耶!別的老師不會這樣做,他們就叫學生自己背。」


跟別的老師不一樣,

算是被平平肯定了。


未來,我還是會幫仙女「青少年簡報力」和「故事表達力」的孩子們搭舞台,讓他們拿著麥克風對世界發聲。


教青少年表達比說話技巧更重要的是安全感的營造。

不然他們不想講硬是不肯開口,你也拿他們沒輒。

我就是有辦法讓40幾個學生自在上台,言之有物。

現在的我,走小班精緻路線,讓孩子們多點演練。


#歡迎來當仙女的學生喔

#每個人生命中都該有個仙女老師