作者:仙女老師余懷瑾
昨晚11:00睡到02:45。
2:45毫無懸念的起床，調整簡報，教具裝箱，把課前需求看過一遍，再核對教學內容，教學活動跟教學目標。
今天的教學對象是美麗又專業的全國彩妝師和賣場講師。
10:00的課，8:50到現場場佈，七小時課程，12位學員。
「SUPER教學力」傳授教學技巧，設計教案，團隊凝聚。
常看講師在公司門口拍照，我也自拍了張照片。
學員們很有愛，會主動詢問需要幫忙嗎？
課程目標設定希望能教出有溫度的講師。
他們早已經是了，在開口彎身的那一刻。
我的示範激發他們內在潛藏的巨大能量。
講師是企業重要的資產。
是知識資料庫的創立者。
是經驗傳承的首席顧問。
是提高培訓品質的舵手。
是避免學員踩雷的專家。
講師教著一批又一批的學員，
看似做別人的事，
成就自己的功夫。
現在的我能到企業上課，
全靠以前認真教學累積出來的。
教過高中生沒有什麼人不能教。
品學兼優，先看品德，才看學業。
教育訓練，教育重於訓練，潛移默化。
很喜歡我們這一班，活潑熱情有活力。
我的綜藝細胞也迅速被點燃，超誇張。
每個階段的教學驗收是我的新發現。
午餐過後，學員傾向技能類的學習。
圈叉牌後，學員普遍是知識的學習。
結尾收束，學員呈現態度類的學習。
一堂課能夠對於態度的啟發有助益，
無疑是撒下一顆種子，灌溉施肥。
發芽時的新綠會讓人讚不絕口。
寫下願景，持續練習，發生改變。
小班制既是合作又是競爭。
全班都是冠軍，都是種子。
送給每位學員一段話，是我清早寫下的祝福。
在我質疑自己是否能勝任高強度的企業內訓。
伯樂看到了我，看到了我對學員的高度重視。
跨界教學的我，享受著學員積極投入的專注。
下課後，Miko說，「要回去改教學願景。」
提姆哥說「如果有多一點像你這樣的老師該有多好。」
我因為這句話，眼眶紅紅的。
大家的課後感言，讓我相信「仙女老師」會愈來愈多。
謝謝大家與我共創了一堂好課。
#每個人生命中都該有個仙女老師
