2021年2月6日 星期六

仙女老師X邦教國青少年自信簡報力-新竹班

作者:仙女老師余懷瑾

教青少年很吃教學經驗,怎麼說呢?

一早家長送孩子過來上課,青春期的叛逆寫在臉上。

要不是前幾天吵過一架,或者是硬被家長逼著過來。

老師的責任是讓孩子有收穫,應驗家長的先見之明。

看慣了青少年的臉色的我,更在意讓他們學到什麼。

處理心情才能處理事情,安慰不是處理心情的方式。

透過演說公式扭轉他們對課程的排斥,感受到成就。

自信來自於大量的演練,與隊友同舟共濟患難與共。

第一節下課,頑石也會點頭,幾張臉表情柔和許多。

手機在養機場,下課自發練習自我介紹,還可加分。

手把手傳授高三生備審資料準備方向與面試的密技。

點心,零食,應有盡有。活動,笑聲,仙女的課堂。


我最愛的還是最後的成果發表會,家長殷殷的期盼。

每當孩子主動舉手,我總會大聲的讚美這光榮時刻。

每當孩子發表結束,我更能夠說出他的轉變與獨特。

每當孩子默默無聲,我的串場輕輕安撫家長和孩子。


上台的孩子很棒,誠意十足,有內容。

沒能準備好的,還有課後作業可表現。

感謝這堂簡報課,仙女多了好多學生。

往後想問的,想學的,都可以直接問。

孩子們握著麥克風,穩穩陳述,我感動得眼眶泛淚。

感謝家長們的信任與支持,讓簡報牽動起其他學習。


#專屬攝影師

#專業教學團隊

#青少年自信簡報力四月見

#青少年故事表達力四月見