作者：仙女老師余懷瑾
7月22日辦說明會，9月3日終於開課了。
雖說是颱風天，無風無雨，算是好兆頭。
秉軒從彰化出發，助教老師從台北搭高鐵，我們一家四口開車，下錯交流道，多花半個小時車程才到達教室。
一到教室，已經有兩位學生在上課，有的家長幾乎全程站著看孩子上課，有的就走來教室看一下，走出去又再走回來。不像台北的家長坐在一旁話家常，因為台北班家長已經放心把孩子交給老師。新竹班的家長跟老師都還需要一段時間適應。
雖說是交錯排課，因為孩子們全是第一次上電繪課，突發狀況很多，一度四個學生同時上課，在教室外看影片的安安，臨時被老師叫到教室裡幫忙，當起兩個小學生的｢小老師｣。
還好這幾週上課，安安有認真學3D，小老師當得還有模有樣的，也賺到薪水，媽媽我覺得很感動。
孩子教孩子，被教的得到協助，教人的有成就感。安安美其名是｢小老師｣，事實上也是學習者。
雖然只有8個學生，兩位老師必須全神貫注的觀察孩子，不論是語言或是動作，即時的回應孩子的需求，引導孩子說出喜歡的事物，很考驗專業，一整天下來超耗能。
我覺得自己就是吉祥物，來跟家長們聊聊孩子的現狀與需求，以過來人與老師的經驗提供諮詢，其他時間我就能趕下週的簡報和講義。我錯了，六小時下來，我也覺得好累，也沒法分神做自己的事。
家長們不斷感謝我們願意到新竹開課，有媽媽原本想帶孩子來台北上課，現在我們到新竹，她趕緊抓住機會。有媽媽說孩子從小被否定，期望能為孩子的學習找到光。有爸爸說孩子的媽看到安安一路以來的學習覺得被激勵，帶著孩子過來上課。
今天還有兩位家長要報名，被我婉拒了。
暫時我們沒法再收學生，要先把現在的學生教好，為他們的學習找到方向還需要一段時間。
雲飛的場地很棒，過往聽皓雲立案補習班的艱辛，沒想到有一天造福了我們特教的孩子，功德無量。雲飛教的是少數族群學的語言，剛好特教孩子也是少數族群，難得的巧合。
一早洛飛南還特別來為我們開門，他是我第一個外國人好朋友，我面對不是講國語的人就會緊張，他讓我覺得可以看著他的眼睛慢慢說話，而他願意聽我說的人。
我們一家四口在回台北的路上了。聽助理老師說秉軒一上高鐵就睡著了，助理老師回台中，明天早上五點要開車回台北。
兩位老師辛苦了，家長們很有耐性，孩子們好棒。
新竹的風好大啊！
#仙女老師的有溫度課堂
#安安把薪水拿去買7-11皮卡丘冰淇淋
