作者:仙女老師余懷瑾
「你不是說放在書堆裡？媽媽根本沒找到。」
「我跟你說放在你書房一進門的地方啊！」
6點半，安安到書房拿出藏起來的母親節禮物。
「平常媽媽都會跟你說慢慢來我等你。」
「你也應該跟媽媽說慢慢來我等你啊！
哪有人就自己把禮物拿出來了啦！」
母親節週，雅婷老師會讓孩子們DIY。
一日一驚喜的把禮物送給媽媽。
熱塑片媽媽超年輕，值得珍藏。
上午，南一業務小楊載我到板橋國中。
主講「班級經營」，最困擾的是特殊生。
校園講題對我來說都是駕輕就熟的。
不只講班經，還現場示範友善氛圍。
每次到會場，看到老師們坐在後排。
前面位置空蕩蕩，心底充滿小劇場。
我還是會耐著性子請大家往前面坐。
因為我很清楚，說了才有可能改變。
要求（規定）老師們坐在前四排。
台上與台下交流，回應與對話。
感受到老師們是喜歡這堂課的。
研習結束，仍捨不得離開現場。
教學很辛苦，成果無法立見。
老師先示範，班級易上軌道。
有位老師說，我跟她想得不一樣。
她看臉書照片以為我極為溫柔的。
收到一位漂亮女老師的訊息。
「我相信您一定可以繼續發揮您的影響力改變更多人的，謝謝妳來演講，也謝謝妳一開始就讓我們這些老是自以為是的老師可以聽妳說話。」
We are educators.We’re
born to make a difference.
從板橋高鐵站前往台中站。
下午是金融業「不怕輸就怕放棄」講座。
對象是主管職。
地點在林酒店。
人生哪能沒有挫折。
遇到挫折如何應對。
跨界教學樂趣多，共同的經驗與元素。
文言文傳遞的是古今共同的生命情感。
帶團隊，文字是有力道的。
帶頭做，讓少數帶動多數。
昨天的困難，是今日的故事。
今日的故事，是明天的養分。
經理說這是他聽過最溫暖的講座。
有位同仁紅著眼眶來幫我打打氣。
有位同仁說她跟我有同樣的心情。
有些同仁拿複習卡想跟小孩分享。
回程，高鐵滿座。
映彤跟我從台中一路站回台北。
分享校園與內訓的觀察跟學習。
不需自我設限，路會愈來愈寬。
青少年自信簡報力和故事表達力私塾班的報名滿像姜太公釣魚。
因吸引力法則來了理念相近的家長們。
班級人數少，學習效果好。
先報名，先卡位，應該很快額滿。
我未必能改變世界。
凡我所到處將有所不同。
期許處處皆有仙女老師。
#每個人的生命中都該有位仙女老師
