作者：仙女老師余懷瑾
我被私塾班的孩子邀請進群組。
群組名稱是「我們都愛仙女」。
這個名稱讓我一早瞬間清醒。
家長們也會跟我分享孩子回家說了什麼，
課後第二天仍喜孜孜的賴在媽媽身邊說。
在校低學習成就的學生說上這堂課值得。
繁星的高三姐姐就像班長照顧著小弟妹。
7：40送安安到學校。
在學校附近找了個停車格。
坐在車裡寫課綱，寄出去。
9:30再回到學校。
雅婷老師約了要去參觀庇護工場。
一起去看看安安高三實習的環境。
就服員王老師殷勤地說明工作事項。
他很願意不厭其煩的教孩子們。
問安安會不會打字？
聽得懂人家說話嗎？
中午帶飯盒，午餐吃得很好。
安安在陌生環境中有些害怕。
旁邊還有一間做甜點的庇護工場。
雅婷老師想到誰誰誰很適合過來。
走了進去了解狀況，
留下連絡電話。
再隔壁竟然也是庇護工場。
世界第一家立體書庇護工場。
恰好老師在門口指導學生。
這裡的孩子要負責導覽介紹。
雅婷老師又想到誰誰誰適合來這裡。
老師在不同的地點想起不同的孩子。❤️
每個孩子在老師心裡都有一席之地。❤️
11:00送老師和安安回到學校。
找到咖啡廳，沒找到停車位。
眼看沒剩下多少時間。
筆電打開，坐在車裡做講義。
講義做完，做教具，寄檔案。
13:30到櫃買中心內部訓練。
有些人視訊，有些人在現場。
以前我會覺得有點怪不習慣。
現在則是兵來將擋隨機應變。
溫度的傳遞有時來自於掌聲。
氛圍的營造有時來自於互動。
跟人數無關，與意願正相關。
冠軍隊的組員熱情地跟我說。
上週六在淡水線上看到有人在看我的「有溫度」的書。
今天我就出現在公司了，一切安排都是最好的安排呢。
謝謝志雯、元麟跟大家。
我也被各位的❤溫暖著。
16:00結束。
火速趕到學校接安安。
再衝去運動中心學游泳。
上週，教練教安安有些難度的划手。
安安覺得難，不想練習，哭了起來。
一把鼻涕，一把眼淚，十分的抗拒。
上課前，特別耳提面命。
「遇到問題，哭完了，還是要練習。」
「高三去實習，遇到的困難會更多。」
「困難多做幾次，多練習幾次就好了。」
教練今天教安安自由式轉身換氣。
難度比上次更高。
安安忙著跟教練分享昨天貼圖上市。
反而是開心的突破限制，華麗轉身。
有些家長傳訊息問我。
「會不會到外縣市開青少年課程？」
目前仙女的簡報和故事課程只有台北班。
我會建議家長們帶孩子來台北小旅行。
離開熟悉的地方，會有旅行的幸福感。
仙女的課堂很新奇，打開學習的視野。
對親子來說，會是暑假中美麗的風景。
歡迎您帶孩子一同體驗有溫度的課堂。
7/18(日)【 自信簡報力】
7/31(六)【故事表達力 】
#每個人的生命中都該有位仙女老師
#非常感謝大家對安安貼圖的支持
#安安有動力媽媽好安心
