作者：仙女老師余懷瑾
貢寮區雞母嶺上有所特別的學校，收容被法院裁定遭受性剝削，家庭失去功能需要接受安置、輔導的青少女，這是所中途學校，有著雅緻的名字，豐珠。
賴爸為豐珠中學引入資源，蘇文鈺老師牽起一長串的良善。我是這輔導案的先發，教孩子們說故事。
或許，未來有一天，他們能夠為別人說自己的故事，給人力量。或許，他們在跌跌撞撞中體會故事處於低谷的價值，感受生命的韌性。
毋庸置疑的，故事本身就是力量。
走進校門，恰好曾明騰老師要離開。發心做事的人，路再遠，終會相遇。
女孩們很可愛，一進教室，關心的是桌上的餅乾和飲料。
問他們期望這堂課有什麼樣的收穫？
答案是想像力和巧克力。
「這就是個好故事。」說出巧克力之於你的意義和期待。我們從這裡為故事下了定義。
老師在一上課時，提醒我女孩們會有些羞澀，需要時間暖機。讓人欣喜的是他們愛聽故事，很有反應，眼神充滿期待，頻繁的互動，一群讓人喜愛的女孩。
陳紅蓮校長熱情的參與，老師們陪著孩子演練，在牆上寫下各自的故事。故事並不清晰，有了結構，發現不符主題，再回過頭修正，在試錯中整理思緒。
人生未到盡頭，能補救的，能扭轉的，都是故事。反之，是故事，也是事故。
感謝狀上是上課的照片，伴手禮是師長和孩子們養的雞所下的蛋，用親手種植的花生做成「五告香」土豆糖。
我好喜歡包裝上孩子們的「一口糖一句詩～香穌脆詩集」，女孩們的名字全是校長取的，美麗的名字照亮受傷的心靈。
江水下課簽著假卡，要回家的她臉上滿是笑意。我跟頻頻說，「我女兒也叫平平，你們的名字同音。」我陪想當禮儀師的新月調整她的故事，暗自佩服她的勇敢。
結束後，賴爸一直跟我說麻煩我了，不好意思。
有機會能貢獻所長，做公益挺好的，不麻煩。
#豐珠故事力
