2021年12月10日 星期五

孩子不喜歡學習怎麼辦

作者:仙女老師余懷瑾

親職講座中很常被問到這問題。


想想看孩子喜歡什麼?
興趣能引發學習動機。


用平板畫畫是安安比較能專注的事。
每畫完一幅畫,她會寄到信箱給我。
我表揚她的認真,也放上臉書分享。
粉絲團留言也讓她練習回覆與對話。

小學階段,安安在畫室學水彩,其他小朋友跑來跑去,嘻嘻哈哈,換水,上色。

安安靜靜坐在位置上,卯起來在白紙上大片大片的塗,水彩糊成一團,明亮的顏色湊在一起反倒黯淡。

老師很厲害,下課前大筆揮幾下,安安的作品變了個樣,成就感是老師的。

安安不熱衷畫畫,我改教她用部落格記錄生活。
我還是希望幫她找到其他喜歡或願意投入的事。
找得不是很順,礙於肢體限制,有一搭沒一搭。
不想做的事,眼神無光,老是想休息想要下課。

一直到2020年7月,李秉軒老師願意來台北開課,安安重新學習畫畫,這次改學數位繪圖。

頭兩次上課,秉軒老師說,「家長對於平板不是很熟悉,回家不要叫孩子自己畫,免得遇到挫折,學習熱情還沒點燃,就不想學了。

特別指著我說,「仙女,尤其是你。」
還真了解我耶!我有空就想自己教。
能偷跑,能跟上進度,不是很好嗎?

因為秉軒交代,我盡可能不干涉安安作品。
「你畫什麼呢?」取代「怎麼畫成這樣?」
「好有特色喔」取代「看不懂你畫什麼!」

想碎念就閉上嘴,想想自己根本不會畫畫。

上週六,我在家裡教線上課,沒陪安安去上電腦課。

安安回到家第一句話說的是﹕「秉軒老師說我畫得很好,會自己變化,有時候畫真人,有時候畫寶可夢……。」

最棒的老師用讚美讓學生喜愛學習,產生行動,進而達到學習成效。

家長協助孩子找到興趣,找到投注熱情的所在,幫他們找到合適的老師。


安安把上週畫的寶可夢一隻隻的放進來,寶可夢樂園誕生了。
她學習的起步慢,一天天的發生改變,重要的是她樂在其中。