2021年7月24日 星期六

線上課為講師累積豐沛的教學能量

作者:仙女老師余懷瑾

線上課課前與主辦單位對焦會議動輒是兩小時起跳。

有時候不只測試一次,兩三次的討論也是常有的事。

學員的需求,投影片的設計,互動的方式方方面面。

哪一題使用便利貼,聊天室的使用,細節上的要求。


以前實體課不需要課前一張張說明投影片。

現在為了減少授課中突如其來的突發狀況。


順過投影片變成是理所當然的事情。

從獨自備課間接地成了共同的備課。


當承辦也成為講師的夥伴。

甚或是得力的後援與協行。

講師無異如虎添翼展翅飛。

這幾週我被大家拉著往前。


準備時間拉長了,課程更滾瓜爛熟。

更能把焦點放在學員的個人學習上。


經常的開會,上課,開鏡頭與對方互動。

鏡頭前我也愈來愈奔放,喜歡起線上課。

好好把握難得的時機增強線上教學技能。

線上的溫度足夠時就能朝跨國教學發展。


今天的課程排得有點緊,忘了排進吃飯時間。

上午10:00-13:00,企業內訓故事影響力。

下午13:30-16:30,國教院溝通表達與實務演練。

中間銜接時間很短,還好上課就能讓我充飽電。


課程前我總是跟學員們說,我會很努力。

如果他們覺得無聊,肯定是我設計不周。


教的是故事,學員明白課堂是所有人共創的。

我們有志一同打造屬於我們的線上課程故事。


教的是溝通,學員明白非語言訊息的可貴。

舉手,開麥,聊天室串串留言叮叮咚咚響。


雖說線上課無法取代實體課。

然而線上課蘊積的教學經驗與能量也是實體課所無法提供的。


學員問我,「如果身邊還是有負能量怎麼辦?」

那就找找正能量啊!


我仙女,我超正。


#學員喜歡上課太讓我開心了

#每個人的生命中都該有位仙女老師