2021年7月19日 星期一

「青少年自信簡報力六班」線上課程

作者:仙女老師余懷瑾

一早7:15搭上包車,前往邦教國辦公室。

三位小老師早就到了,一起架設備燈光。


印製給孩子們的講義也幫我準備了備用。

讓我能專心上課,所有的後援都靠她們。


9:30孩子們進入教室。

熟悉的臉龐打著招呼。


課前的「仙女聊天室」發揮了極大的效用。

孩子們早認識我,好的開始是成功的一半。


「仙女聊天室」是課前的班級經營。

跟家長們聊天才知道好多人是我的粉絲。

或者是聽過我演講的老師們帶著孩子參加。

能得到老師的肯定更是對我更是莫大的肯定。


何德何能啊!絕不能辜負大家的託付。

過程當中更是全力以赴。


這次還有個重大的考驗。

班上有個腦性麻痺的孩子明臻。


我在課程前至少跟家長談話三次。

明臻受限於肢體,但認知跟一般孩子無異。

她的喉頭有張力,說話不是很清晰。

討論時,同儕會無法聽清楚她的表達。


所幸她能夠在聊天室輸入答案。

爸爸媽媽也都在旁邊隨時支援。


課前,我也一個個致電給跟明臻同組的家長們。

說明明臻的狀況,家長的態度讓我很感動也很感謝。

邦教國的小老師們也打電話給跟明臻同組的孩子們。

大家都有共識,零拒絕,我們想要一同把課上好。


課程中互動的橋段是精心安排的。

擔心孩子們坐在電腦前太久太累。

設計了親子的互動或走動式學習。

孩子們的素質很高表現可圈可點。


成果發表會依然是當場驗收孩子的學習。

看著孩子們順暢的表達,不看稿的說話。

這一步我們花了五個小時戰戰兢兢的。

身為老師真的以孩子們為榮,很驕傲的。


17:30下課,我有難以言喻的感動。

成功的課堂是團隊的努力,學生的投入。

我只負責講課,三位小老師拍照與截圖。

聯繫與處理各種突發狀況更是不遺餘力。


要問我這堂課跟實體課有什麼差別。

說真的,我覺得沒有很大的不同。

硬要講的話,實體課我可以準時下課。

今天多送了孩子們半小時的分享會。


很感謝家長們對我的信任。

很感謝三位小老師的付出。


讓孩子們樂在學習就是我對大家的回報。

超想哭的,何德何能能遇到大家。


線上課程資訊

青少年自信簡報力 6小時

20218/21()13:30-16:30

8/22()13:30-16:30


青少年故事表達力 6小時

8/28()13:30-16:30

8/29()13:30-16:30

#線上課真的超累

#每個人的生命中都該有位仙女老師