作者:仙女老師余懷瑾
下載Teams時需要輸入手機號碼，輸入手機號碼又說已經有人使用了，只好輸平平的號碼。
平平下載Teams，顯示平平的手機號碼已經有人使用(就是我啊)，只好又輸入爸爸的號碼。還是沒有下載成功。
光是下載搞得母女快要失和。
第一天，曾崇城會長被我吵了好幾次，多如牛毛的問題應接不暇。
第二天上午，公主跟我分享Teams教學上的應用，簡報的切換。
第二天晚上，Danny邊曬衣服邊陪我練了一次完整的簡報。
我照涵婷設計的教學流程表。
每一頁寫上課程規劃，內容與互動的方式。
練習時也拿著紙和筆對著鏡頭向學員說明。
不熟悉軟體操作，練習時從頭卡到尾。
用筆電只能看投影片，看不到聊天區。
就再加上手機，才能看到學員的視角。
幾乎是整天泡在電腦前面。
一張張的按下一張張地講。
昨晚揪了一團15人演練。
遇到了始料未及的狀況。
一。 背景虛化的話，作答時要把紙張放在鏡頭前才看得見，比手勢也是一樣。
二。 聊天室的藍色對話框好大一塊，一個人輸入就很難看到其他人的內容。
這兩個狀況在練習時沒注意到，一下子也慌了手腳。
上課變得更忙亂，要想怎麼及時修正，反應慢好幾拍。
很想看到眾人的回答，想要解決看不到聊天室的問題。
互動不流暢，擅長教學的大家慣性因著默契自行討論。
當節奏紊亂時，學習的效果也會大打折扣，不甚滿意。
更慘烈的是分組討論時，螢幕上紅色圈圈轉呀轉，轉得好久，好嚇人。所有人跑進同一個會議室，才驚覺緊張到忘記按下分組的組數，只有我在會議室外，啊~啊~啊~孤單的我趕緊跑進會議室，才第一個人發言，結束時間就到了。
螢幕上紅色圈圈轉呀轉，轉得好久，才有人回來主畫面，有人在留言區打著「我回不去」，我又傻了，想說怎麼會回不來？一個個慢慢的回來，慢到我以為電腦當機了，很恐怖的教學體驗。
也是因為有這麼多人陪我演練，
才能發現這麼多瞠目結舌的狀況。
課後半小時聽了前輩們寶貴的意見。
我明晚要再來挑戰一次線上揪團課。
想到福哥操作行雲流水，
Wally老師泰然自若運課。
向大師學習的路上我要加油了。
還有一點想分享的。
當賢龍說：「大家最近辛苦了，待在家裡不能出門……。」
我就有點哽咽了。
賢龍醫師在醫院前線奮力與病毒對抗還安慰我們。
醫者父母心就是這個意思吧！
很棒的合照，謝謝會長跟公主拍攝。
#仙女老師的有溫度課堂
