作者：仙女老師余懷瑾
這是讓特教孩子們學習電腦繪圖的課程。
寫來讓大家感受到特教家庭來此的快樂。
一早，老師把電腦接好，北美的子庭就能上課。
她八月到美國後，還是維持著與我們同步上課。
教室裡的孩子們各有不同的學習任務要挑戰。
家長各做各的事，上網或聊天，我則是後者。
跑步，尖叫的孩子也穩坐位置上專心得很。
班上的狀況幾年下來很穩定，漸入佳境。
安安把在家裡畫的作品拿出來問老師該如何調整？
老師三兩下就解決安安的問題。
重點是安安下次也知道該怎麼做。
又另外學到怎麼為人物加上影子。
安安叫媽媽時，我可以氣定神閒。
老師會負責過去了解她需要什麼。
家長們溫馨的互動也很值得分享。
我們的目標一致，為孩子的學習找到方向。
臻媽原本要去吃早餐，站在窗口聊起來就走不了了。
問她怎麼站在窗邊？她說像在對神父告解。
我想起了窗邊的小荳荳。
當老師分享孩子們作品特殊之處。
家長聚在一起讚嘆孩子潛能無限。
這幾天有幾位家長詢問藝塾的課程。
我在臉書很少分享孩子學習的細節。
比較多的是分享群體的氛圍與快樂。
點燃孩子的熱情與家長們感到希望。
黃啟清校長說，莫忘初衷。
我還記得當年成立藝塾，就是為了讓特教孩子在學習的困境中走出一條路，很開心有校長和這麼多的爸爸媽媽與我一起。
謝謝蘇文鈺老師走在前方。
我們的孩子很幸福。
#週六台北科技藝塾
#週日新竹科技藝塾
