2020年12月30日 星期三

讓融合教育成為教學的日常,一個都不能少

 作者:仙女老師余懷瑾

學校中午,舉辦餐會,宴請為學校出賽且得名的學生。

很榮幸的安安躬逢其盛,因為曾經的努力而獲得邀請。

我們很佩服安安,今年是她的得獎年。

身心障礙會長盃地板滾球團體組第二名。

2020年「亞特盃」心智障礙運動會25公尺冠軍。

2020全國啦啦隊錦標賽心智組 第三名。

臺北市青少年發展處舞青30秒影片徵件比賽佳作。

最厲害的是安安全班在導師雅婷老師的帶領下,參加臺北市青少年發展處「全國舞青就是你!30秒影片徵件活動。

共有6件作品脫穎而出。首獎2萬元禮券由「E.M.P Crew-普林思頓高中育達表藝科」獨得;佳作分別為「中崙熱街18Jazz-Glamorous」、「育達表藝科街舞戰隊HIGH LIGHT」、「新竹高工New Age20th」、「時空少年MONSTER」、「木柵高工Ok Ok」。

得獎報導

六隊得獎隊伍,安安班是唯一的心智障礙學生。

回家路上,安安開心的說著豐盛的午餐。

我:「為什麼學校對你們這麼好?請你們吃大餐?」

安安說:「校長想鼓勵我們吧!主任跟家長會長也有特別來跟我們說話。」

「可是播放得獎的投影片沒有我們。

我一張一張的看,就是沒有我們。

就是電子科,鑄造科,配管科……」

如果,再多做一張得獎投影片,就離「共融」又近了一點。

如果,多想想漏了誰,就離「一個都不能少」又近了一點。

#共融乃避免身障者或弱勢族群被孤立或隔離於群體之外

#融合教育