你是不是覺得孩子滑手機時間太長，學習沒有目標。
你是不是覺得孩子說了很多的話，講不到重點。
你是不是覺得孩子有機會表現時，態度不到位。
幫助孩子在短時間內快速釐清思緒，可以提供他們方法。
孩子置身在真實場景中，循循善誘，學會說好話的本事。
手機是不可或缺的學習工具，從中找到孩子的興趣與方向。
昨天，平平問我：「媽媽，我可以練簡報給你聽嗎？」
客廳聊天的聲音很吵，我請她到房間把稿子記熟，再練習給我看。
我原本以為她五分鐘就會來找我。忙著手邊的工作，覺得等的時間稍長了，看看時間，已經過了半小時。我到房間看她，她把稿子放在床上，用自己的話，一句句的背出來。
當下，我很感動，在高中任教多年，認真做簡報的孩子不算少(不管簡報的品質如何，至少孩子們覺得自己是認真的)，肯花時間練習的孩子少之又少。
多數的孩子跟成年人一樣，忽略了簡報與觀眾的連結，以至於簡報少了點「人味」，也就是我常說的「溫度」。
平平常看我上課，她能在臨上台前記得這重要的步驟，自然能帶出簡報的價值與她要傳遞的想法。
除了口頭讚美之外，我還傳了訊息給平平，讓她知道她的努力多讓媽媽佩服。
「平，你願意腳踏實地的練習，表現出來誠懇又有大將之風，沒有贅字，不怕鏡頭，是很多高中生做不到的。最難能可貴的是你耐著性子一個人在房間裡反覆不斷的背，背，背，會舉例，會說故事，加上手勢，很打動人。」
青少年不再像兒童期粘著爸爸媽媽滔滔不絕，他們在意他人對自己的看法和評價，期待能夠獲得他人肯定。處於自我探索的階段，簡報能力幫助他們用自己的語言，有邏輯的與同儕互動，有條理的與父母溝通，有組織的與世界對話。
歡迎報名仙女老師青少年「自信簡報力」
目標學員：12-18歲青少年
課程日期:
2021/1/24(日)台北班
2021/2/6(六)新竹班
