作者：仙女老師余懷瑾
2020.7~2024.6四年，電腦繪圖班熄燈了。
5/28之前，有家長在群組裡tag助教，她就會留下類似的文字。
｢我工作沒有加家長賴的習慣，且我發現大家賴我大多是說請假的事情，這些其實在群組講就可以囉😁而且大家現在請假都習慣在當週三前先填寫線上假單, 真的很棒喔^O^再次謝謝各位家長的體諒與配合唷!!｣
5/28上午，葉老師在李老師的要求下，在群組打下列文字。
｢我今天整理名單，把大家加好友了，不過還是以大群為主要聯繫的地方。｣
家長又不明就理，不是工作沒有加家長賴的習慣嗎？這是怎麼一回事？
看到這一串文字，我就猜到李老師要葉老師跟家長加line，就是要把學生全部找過去，自己開立新班。
那一刻，我滿受傷的。
怎麼不直接跟我說，要搞這些小動作呢？(我又不會教電腦繪圖，又不會跟你搶學生)
2020年7月，我在台北設立｢台北科技藝塾｣。
我為什麼成立這個班？
我想讓特教孩子們除了打掃，做肥皂，做餅乾之外的技能，也能學習電繪，為學習打開不同的視野。
我是創辦人，招生，寫文，親師溝通，讓孩子們有個溫馨的學習環境。
我請李老師從彰化來台北教安安電繪，從沒有簽訂任何合約。他那時是PTWA的鐘點教師，也沒有與PTWA簽合約。
李老師的高鐵費用和學費都由家長負擔，他帶了葉老師擔任助教。
為了能成班，我拼命地幫安安找同學。要說服特教家長讓孩子學電繪很困難，還要自費上課更是不容易。他們不是很相信孩子可以學電繪，在我極力鼓吹下，抱著嘗試看看的心情，第一班連同安安共6個學生。
同時間，我還要找場地，很感謝校長無償借我場地，是很棒的電腦教室，有桌機，有冷氣，家長和孩子都能待在教室裡。我也允諾校長，舉凡學校用得到我的地方，對學生、老師或家長的課程和演講，我義不容辭全力支援。日後，有桃園，楊梅來的家長，也因為學校離火車站很近，節省許多交通時間。
10堂課後，有位家長看不到孩子的學習成果，1個孩子不來了，我們剩下5個學生。
疫情來了，我們停課好久。好久。
2021年9月，因為疫情，還沒復課。3個家長要求退費，班上只剩下安安跟均均兩個學生，我要到哪裡去找學生呢？
就在此時，我的粉絲基於對我的信任，帶著孩子來到藝塾學習；有些孩子則是我去演講時，家長聽到我的分享，來問我藝塾課程；有些粉絲則跟我說他們觀望好久，他們也想讓孩子試試看，就這樣我們的人數增加了。
人數增加，真的好嗎？老師的薪水增加，助教的薪水增加，我分毫未取，我想照顧老師是應該的。
每個月的收費對我來說是困難的。我當老師的第三年，在導師班收學生費用短少6000元，我問學生是不是誰忘了繳？沒人回應我，有家長說要幫我墊這筆錢，我哪裡好意思，我自己拿錢出來貼，從此之後，都是讓總務股長收錢，我再也沒有經手過學生任何費用。
藝塾是我20年後再度收費，對數字不甚精通的我，僅能做簡單的帳目。誠如各位感受到的，我通常是清晨腦袋靈光的時候，傳訊息通知您繳費，有時候還會晚個幾週通知，因為我算錢真的要算好久，才能算清楚。
我們不是補習班，也不是營利單位。爸爸媽媽的每一分錢賺得很辛苦，能來上課就來，要請假我也能理解，不會硬性要求一定要每週到班，也因為這樣，我沒有統一收費，而是選擇一個個收費，對我來說難度又更高，但對家長來說比較沒有負擔。
有的家長一個月只能帶孩子來上課一次，孩子還有其他要學習的事物，我懂。
有的家長必須隔週上課，因為家人無法陪同，不得已做此選擇，我懂。
有的家長負擔不起學費，經老師同意，短收學費。我看到家長沒有因為經濟拮据而放棄孩子，我很感動，精神支持和學費我能幫忙就幫忙。
我把家長當朋友，我們一起為孩子的學習而努力，我多數稱呼他們名字，而不是誰誰誰的媽媽或爸爸。
我跟李老師的關係，像是合夥人。他的教學我不干預，也尊重。我做我能做的，我不一定每次到班上，但我心與大家同在，大家隨時line我也都找得到我。
2023年7月，新竹即將開辦，我跟李老師前往新竹辦說明會，我一手包辦所有聯繫事宜。確立開班後，協助找到雲飛語言文化的場地。
新竹開班初期，我先生開車載我們一家四口過去，我會跟家長聊聊天，了解孩子的狀況，這其中有好幾位還是我的粉絲，他們好高興的告訴我，因為我才帶孩子來上這堂課，我也向他們表達我的感謝，感謝他們對我的信任。
一直到11月份，李老師跟我說，｢仙女，你們每次來，都是全家一起來，很辛苦。｣要我別再過去，我也僅透過LINE與家長聯繫。
2023年底，李老師跟我說，｢仙女你有做事，要領薪水。｣要我填費用，要帳上不留盈餘，跟我講了好多次，我都沒填，我不知道要填多少錢？那時候，我跟好幾群朋友聚會，也都問了他們同樣的問題，我要填多少錢？
2024年1月，我填的費用比助教高，我負擔的責任遠遠比她多又重。這些薪資到年底我全部都會捐出來，分毫不取。葉老師就退出我跟李老師的群組，群組只剩我跟李老師。
2024年1月，我開始支領薪水，收錢和算錢對我來說仍舊是困難的。
另一個重大改變是，葉老師週六來回台北與台中的高鐵，藝塾支付。週日來回新竹與台中或台北的高鐵，藝塾也支付。就算她開車前往，我認為可以給老師優渥的待遇，同樣支付相對油資高額的高鐵車資。
李老師請了新的助教蓁蓁，要解決點名課務和我整理薪資的問題，她也負責某幾位學生一對一的教學。當發薪水時，除了鐘點費，竟然有6000元的文書處理費用，我問李老師｢這是什麼費用？｣他跟我說，不好意思，這是他跟蓁蓁談妥的，我整個傻眼，人都請來了，講也講了，6000元能不給嗎？我給了。
但我要求蓁蓁之後每個月要把工作細項列出來，以每小時鐘點費250元計算，必須做24小時才有6000元。
每當蓁蓁出錯時，我也會在教師群組tag她要求她更正。我也跟李老師提過，若蓁做事不夠心細，他說他喜歡她的教學，對學生極有耐性，我便不再多說什麼。但每當蓁蓁出錯時，我還是會在群組tag她要求她更正。教她，她才能學會。
每當家長在群組說要請假或是詢問事情時，理應是蓁蓁該回覆，葉老師總是一馬當先的回覆，蓁蓁幾乎沒有功能。蓁蓁來，不就是要解決點名課務等問題嗎？為什麼不給她機會呢？
四月底，李老師跟我說，他要解雇蓁蓁，我傻眼了我，不是說她教學很有耐性嗎？他說｢仙女，你想教她，我不想教她。｣李老師辭退蓁蓁，那天蓁蓁哭得很傷心。
五月份，李老師要我把6000元文書處理費給葉老師，我好像明白什麼了，蓁蓁如果知道的話，她應該更傷心吧！
5/28晚上，我跟李老師通話，也跟他說，他上午要助教加家長賴，極為不妥。我也決定結束藝塾電腦繪圖課程，一言以蔽之是｢理念不合｣。
果不其然，後續如我所預期，群組裡出現以下留言。
｢為避免有遺漏的名單, 請有意願續課的家長, 留下您的LINE帳號及EMAIL, 以利行政作業, 謝謝您的幫忙｣
在我創立的群組裡，留下上述的文字，無禮至極。
六月初，我做了哪些事？
一．1。未上完的課程，退費給家長。
二．2。教師薪資，全數給付完畢。
三．3。場地借到6/8，已告知校方，不再以我的名義續借。
三．4。我一月到五月支領的薪水，和學費餘額，補成整數，全數捐給PTWA。(已完成匯款，假期結束後，會將捐款單放在此貼文下方)
銀行 : 玉山銀行 東台南分行 (銀行代碼 808)
帳號 : 0761-940-033725
戶名 : 社團法人中華民國愛自造者學習協會
謝謝大家與我結伴走了好長一段路。
#仙女老師的有溫度課堂
